珍珍蘿蔓幼兒園

珍珍蘿蔓幼稚園 創園理念福祿貝爾於一七八二年生於德國杜林根，是世界首創幼兒教育的學者。福祿貝爾的理念，以花草為幼童、花園為學校、園丁為老師又學校為幼童生長之園地，教師如培育花木，並視幼兒為一種自我活動的存在，倡導活動教學，觀察幼兒生活，設計遊戲教學並且注重手工作業，希望發展兒童內部的創造力。又認為自然為萬物，都可用作教育的資料。珍珍蘿蔓的孩子真的好幸福，因創辦人連先生之福報，擁有父親給予的土地一千多坪用於建設校園，設定了擁有福祿貝爾理念之幼兒學習園地。 關於珍珍蘿蔓的教學理念：珍珍蘿蔓知道：「童年對孩子來說都非常重要，也是一生中建立學習基礎的珍貴時間。」珍珍蘿蔓擁有田園式學校生活，讓孩子有更多的發現、探索，相同的孩子將面對不同於家庭環境的規範、挑戰、甚至挫折。我們堅信幼兒是學習的主體，學到的能力，遠比背的知識來得有意義，所以引發孩子本身學習樂趣，心理學上稱為「內在動機」，當然「內在動機」更能提升學習的效率。「主題課程」是珍珍蘿蔓早上重要的課程，因 為它秉持的是目前全世界最認同的「統整觀」、「建構論」與「多元價值」，是以孩子發 展與學習的特徵為基礎而發展出來的教育哲學。 強調孩子在主題中透過老師的引導和情境的準備，經驗會自然擴展、學習會自然發生、知識會自然建構、氣質會自然養成，也為後續的發展奠下紮根的基礎，更會為未來成長之路養精蓄銳，蓄勢待發。 主題課程是珍珍蘿蔓重要的一部分，因為它活潑多元，以幼兒生活經驗為中心，讓孩子在各個發展領域中，做有意義的探索和學習，開啟孩子的多元智能，讓孩子擁有未來的大能力。有人說：「愛閱讀的孩子永遠不寂寞」讓孩子遨遊在書海中，是珍珍蘿蔓團隊要送給孩子的禮物。更展現對新課綱的信心【以兒童為中心】、【自由遊戲】、【社會建構論觀點】。發揮新課綱的內涵，【以幼兒個體與生活環境互動為基礎】、【型塑幼兒心智能力為核心】、【顧及幼兒全人發展層面】、【顧及幼兒所處文化環境價值體系層面】、【規劃幼兒學習的領域和能力】。新課綱將成為珍珍蘿蔓的專業教學推手，老師們設計之課程活動將成為孩子學習的推手。感恩珍珍蘿蔓團隊為孩子所做的辛苦！